一．个人基本信息及工作情况
　　傅运生，男， 中共党员，生于1957年8月，原籍衡阳县，1978年10月进入原湖南农学院衡阳分院畜牧兽医专业学习，1981年7月毕业留校工作，现就职于于湖南环境生物职业技术学院纪监室，调研员，高级政工师。
二．工作、生活照

三．工作经历、感悟、体会
　　那是十年前的事了。
　　那一年，我在学校——湖南环境生物职业技术学院——我的母校做学生管理与教育工作。大约是五月份，在一次学生工作例会上，信息技术系党总支书记反映了该系的一位大二男生,不合群，平时很少与同学交往，终日郁郁寡欢，老是一幅心事重重的样子,系里已做了不少的心理疏导,希望引起学校关注和重视。其时，我任学生处长已是第六个年头，类似的个案确实司空见惯。但是，我心里也非常明白，学生工作千头万绪，纷繁复杂，每一件事都是大事，一点也马虎不得，“一切为着学生，为着一切学生，为着学生的一切”绝不只是空洞的口号，应当落实到整个工作的各个方面与各个环节。会后，我与这位总支书记进行了进一步的沟通，决定亲自和这个学生谈一谈，做做工作。
　　几天后的一个上午，一个风和日丽的日子，一上班我就把这位同学找来，我沒有选择办公室或心里健康教育中心，也没有选择学生的寝室，而是来到了校园内的含笑湖畔。沿着含笑湖周围砌有大理石雕栏的林荫小道，我俩一边漫步，一边聊了起来。刚开始，这位同学（很遗憾，没能记住他的名字）还是欲说还休，我也不急，慢慢地用情用理来使我俩的心灵渐渐地靠近，再靠近。当我俩之间的陌生感消弭，亲近感与信任感渐渐建立起来时，他便不再腼腆，不再犹豫，终于打开了话匣，告诉我，他是一个不幸的人，在他刚上小学的时候，父母在一场车祸中双双罹难，他成了父母生前的一位好友也是生意上的合作伙伴的养子。近年来，他愈发感到养父母对他越来越差，只对他们的亲生儿女好，他多余、孤独、很不快乐。他轻轻地诉说，偶尔夹杂着哽咽，我静静地倾听，并诱导他敞开心扉，把尘封的心事全部释放出来。针对问题的症节，顺着他的谈吐，我搜索枯肠，倾其所能地跟他漫谈，谈人生哲理，谈名人典故，谈孝道，谈感恩，谈理想与现实的差别。于是，我们边走边谈，他不断地说，我认真地听；我适时地说，他认真地听。渐渐地，他不再只谈他的不幸与痛楚，也开始谈他的快乐与甘饴，进而谈他的追求与理想…… 我们谈着走着，走着谈着，两个小时过去了，围绕着含笑湖整整七圈，应该不少于5000米的里程吧。就要结束这次谈话了，我们来到当时学校图书馆旁大道上，我正要挥手与他告别，突然，他用一双清澈明亮的双眼盯着我：“老师，今天是我今年以来最开心的一天！这一个月里我都会感到快乐。我可以拥抱您一下吗?”我一时错愕，两个男人，一老一少，非亲非故，又非久别重逢，要在大庭广众之下拥抱？我还真感到有点难为情。也就那么一刹那，我又马上意识到，仅仅两小时的苦口婆心，通过心与心的交流，就使温馨覆盖了冷寂，深情取代了乖戾，这不正是我所期盼的吗?!于是，我张开双臂，真诚地面对着堆满阳光灿烂的年轻脸庞，回应了一个深情而长久的拥抱……前后左右其他同学们那些惊诧莫明的眼神就顾不得了。
　　我于1978年考入本校——前身为湖南农学院衡阳分院，1981年毕业后留校。工作后历任学生干事、团委书记、院办主任、人事处主任、成教部主任、校党政办主任，到2000年始任学生处处长，7年后改任工会常务副主席，后又改任继续教育部部长，最后任正处级干部。十余个工作岗位机缘相遇，我对每一个都是敬之爱之珍之，但还是学生管理教育这个工作岗位更令我心驰神往，回味无穷！——从事这项工作，我不必兼前顾后，可以倾力施展抱负与才华；这项工作令我活力四射、永葆青春；这项工作带给我的既有这么一个难得的拥抱，还有那些来不及述说的一个又一个惊喜与快乐！数十载浮光掠影，阳光明媚也好，雨雪霏霏也罢，除了那些生我者和我生者之间的至亲情谊，大多成为模糊的记忆，而十年前信息技术系的一位大三男生与我的那个深情拥抱却是那么的清晰，宛若昨日，终究难忘。