提升素质教育品质 激发校园文化活力

我校举行“第二课堂成绩单”制度培训会

    为贯彻落实共青团中央、教育部面向全国高校推广实施共青团“第二课堂成绩单”制度，提升素质教育品质，激发校园文化活力。9月16日-17日，我校举行“第二课堂成绩单”（后简称“成绩单”）制度培训会，党委副书记李友华出席并讲话，校团委及各二级学院师生代表共300余人参加培训，培训会由校团委书记邓雄峰主持。

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    李友华指出，实施共青团“成绩单”制度，是落实习近平总书记提出的“要重视和加强第二课堂建设”的指示，落实立德树人根本任务，重要要求，贯彻党的教育方针，深化共青团工作改革和创新的有效载体，是第一课堂的有效补充和内涵凝聚，是提升学生综合素质、检视学生培养质量、激发校园文化活力的重要平台。李友华强调，学校坚持立德树人根本任务，高度重视学生综合素质提升，“成绩单”制度是学校强化学生的思想素质教育，提升学生综合素养的重要举措。一要提高对“成绩单”制度重要性的认识。校党委为全面加强“三全育人”决定在全校实施“成绩单”制度是学校党委研究决定，是学校为“为党育人、为国育才”的重要举措，要进一步加强学生素质教育、激发校园文化新活力，培养优秀人才，各职能部门、二级学院要认真贯彻执行；二要提高对实施“成绩单”制度紧迫性的认识。当前国内外形势复杂，“培养什么人、怎样培养人”是我们面临的紧急而重大课题，实施“成绩单”制度就是要发挥制度的时代性和政治性，在“拔节孕穗期”就要做好思想引领、成长服务工作，不能软、不能弱，旗帜鲜明、切实举措、雷厉风行，实施好、推广好、实践好；三是要充分认识到“成绩单”制度的导向性。在全校学生中尤其是在2019级新生中实现“成绩单”制度全覆盖，运用好“成绩单”实施的成果，在学生干部选拔、评优评先、推优入党首看“成绩单”，并与班主任和辅导员考核挂钩，与二级学院年终考核挂钩，确保普及、实施、推广好“成绩单”制度。

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    培训会分为教师和学生两个层面，在南北校区共举行了4场，邀请了湖南工业大学“成绩单”制度负责人吴帅波主讲，分别从准确认识理解“成绩单”制度、“成绩单”制度的实施、“到梦空间”学生端的功能及日常使用、大学生第二课堂管理中心的职能作了详细介绍。

    通过培训，与会人员对学校学分的认定机制、“成绩单”制度有了比较全面的认识。本次培训会是我校提高教育质量，深化共青团改革、强化校园文化建设的重要举措，推动了我校创新人才培养模式的改革。（校团委 邓雄峰）

(责编 黄红焰)‍