在深圳建设中国特色社会主义先行示范区、粤港澳大湾区建设全面启动、深圳奋力建设“两范城市”的重要节点，深圳信息职业技术学院在高职教育领域不断谋划和探索，努力做地区乃至国家产业升级和经济转型的永动机。该校党委书记刘锦说：“学校坚持党建领航和改革活校、平台筑校、人才强校、质量立校、科研兴校、开放办校的‘1+6’工作法，不断强化办学特色，强化对接地方支柱产业的产教研实力。”

    该校紧密对接深圳高新技术、金融、文化创意、现代物流四大支柱产业需求，以软件技术、移动通信、微电子技术三大核心专业群为引领，科学布局九大高水平专业群形成集聚效应。行企校共建华为ICT学院、国家“芯火”平台人才培养示范基地、粤港澳大湾区第三代半导体人才培养示范基地等高水平协同育人平台，共同组建教学团队，共建教学资源，共建产教融合型实训基地，批量教师考取HCIE、CCIE等高端认证，教授产业主流技术，保障了专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、核心技能与关键岗位的“四精准”对接，动态优化调整专业群人才培养方向，突出了人才培养的针对性、适应性、有效性。

    对接企业岗位需求

    精准培养高技能技术人才

    在大学生就业形势严峻的当下，如何让学生“一毕业就上岗，一上岗就受好评”？作为一所年轻的职业院校，深圳信息职院又是如何保障创新创业人才培养质量以及毕业生创业成功率的？

    机电学院原是该校一个名牌二级学院，2018年却改名为智能制造与装备学院。“我们的目标很明确，就是面向产业、服务产业。”智能制造与装备学院院长姜家吉说，原机电学院是以学科来设立的，而智能制造与装备学院则是以产业来设置，紧紧围绕产业链的各个重要环节来设定专业和方向，“当然，这些产业必须有发展前景和基础，也是我们有优势的。”

    作为一所以信息特色立校的高职院校，该校适时跟踪行业产业分析报告，形成专业动态调整机制。以产业为锚，紧贴市场培养高素质技能人才，强化专业人才培养方案设计，按照“四精准”要求，与行业领军企业合作，引入企业技术高管组成专业建设委员会，建设教学资源、编制双元合作教材、制订专业标准和课程标准，联合企业设立技能竞赛奖学金制度，开展现代学徒制试点，形成高技能人才培养一系列“组合拳”。

    黄贤鑫是智能制造与装备学院激光加工专业2018届学生。实训期间，他就参加了学校与大族激光联合举办的激光加工技能竞赛，并获得二等奖，也因此顺利入职大族激光。黄贤鑫说：“这几年在学校学到的东西很多，不管是理论知识还是实际技能，都跟现在的工作息息相关，拿过来就能用。”作为应用工程师，黄贤鑫的工资与知名高校毕业的同事相当。

    据了解，一些企业过去无法在市场上找到的高端技能人才，如今却在该校“比武”的平台中脱颖而出，而获奖学生除了获得奖励外，还获得了入职企业的绿色通道“特权”。

    对接企业创新发展

    努力提升产品核心竞争力

    海目星是深圳发展迅速的一家高科技公司。10年前，该公司员工不到50人，年产值未满600万元。如今，该公司仅深圳总部就有800多名员工，公司2018年度营业收入提升到8亿元。企业快速成长的背后，有一股不为人知的“深信力量”。

    深圳信息职院智能制造与装备学院与海目星公司早在2009年就开始合作，逐步建立深度的产学研合作长效机制。作为学校派出的“企业特派员”，教师周泳全成为连接校企的“桥梁”，帮助企业进行新技术、新工艺开发。校企联合建立了以企业为中心、产学研相结合的技术创新体系，在激光与智能控制集成领域成为全国的标杆企业，双方联合获得“激光加工自动化设备与生产线”“锂离子动力电池激光智能装备”等10个国家省市级科研立项，经费达1000多万元，并累计产生3亿多元的营业收入。

    曾获得“黄炎培职业教育奖杰出教师”称号的半导体专家、珠江学者特聘教授、该校电子与通信学院光电技术应用专业创建人王新中，同样是很多企业成长的“贵人”。他运用创新思维和方法为企业解决技术难题，帮助企业提升产品核心竞争力，让企业在校企合作中直接受益。

    与此同时，获得该校支持的高新技术企业，又积极反哺学校，为学校人才培养及地区经济发展、创新生态链建设提供支撑。王新中积极推动校企共同制订人才培养方案和专业标准、共同开发教材，深圳市聚飞光电股份有限公司、旭宇光电（深圳）股份有限公司、深圳市德铭光科技有限公司等企业积极配合学校组建专兼职相结合的教学团队，8位企业一线工程师和该校专任教师共同担任LED光源与灯具课程的任课教师，企业不断向专业提供真实教学案例，让学生在校内即可掌握企业生产工艺，有效地改善了光电技术类人才培养质量，提升了学生的动手能力，激发了学生的学习兴趣。

    对接区域发展战略

    鼓励技术革新与创新发展

    深圳因改革而兴、因创新而强，在建设“两范城市”的征程中，改革、创新仍将是深圳发展的“双引擎”，深圳将加快构建“基础研究＋技术攻关＋成果产业化＋科技金融”全过程创新生态链，加快打造可持续发展的全球“创新之都”。而在创新生态链中抢占一席之地，与国家、地区创新发展同频共振，是新时代深圳信息职院无法回避的使命与担当。

    在推动区域创新发展方面，该校可谓不遗余力、奋勇争先。2017年12月，粤港澳大湾区职业教育产教联盟成立，首批联盟成员单位共105家，该校当选理事长单位。2018年11月，该校携带45项师生原创科研成果亮相第二十届高交会，第三代半导体、智能制造、大数据等前沿科技展示了该校强劲的科研实力；多个重量级行业大咖与该校签订4项校企合作协议，共同见证了5个校企共建平台、19个校内研究机构揭牌，标志着该校深入布局新一代信息技术，精准对接深圳区域经济和产业升级发展最新需要。

    近两年，该校承担各级各类科研项目299项，科研经费总量近4300万元，在广东省高职院校中名列前茅。与前两年相比，该校科研项目数增长59%；2017年，获国家自然科学基金立项3项，立项数名列全国高职第一；2018年，获广东省自然科学基金立项9项，立项数名列全省高职第一。同时，该校主动适应从信息化向智能化加速转变的技术与产业发展趋势，基本完成面向关键领域“卡脖子”问题、国家安全战略、5G、“AI+”的专业布局。

    “学校创办成长于信息时代，根植于深圳强大的ICT产业集群和优渥的创新生态体系，信息行业的特质和潜力与生俱来。”刘锦认为，只有充分汲取特区改革开放创新的精神营养，始终保持与特区共奋进的频率，只有充分理解掌握信息技术发展规律和趋势，始终保持与ICT产业的高度耦合，深圳信息职院的办学特色才会更加突出、办学优势才会更加强劲。