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高职高质,高唱科教兴鄂的“长江之歌”
时间:2019/01/17    来源:本站    浏览:4950
湖北:高职高质,高唱科教兴鄂的“长江之歌”

发布时间:2019年1月17日     访问量:152     信息来源:湖北省信息

2018年9月全国教育大会强调,办好人民满意的教育,要坚定不移落实教育优先发展战略,大力推进教育高质量发展。湖北“两会”期间,湖北日报聚焦“高质前行、高职榜样”专题报道,展现“高职榜样”在高质量发展中的示范作用。

新时代高职教育,兴湖北荆楚大计。党的十九大报告提出,“优先发展教育事业,加快推进教育现代化,完善职业教育和培训体系”。湖北是科教大省,高度重视高职建设,视作全省稳就业、聚才智、促发展的重要软实力和强大后坐力,逐渐形成以人为中心,政府、市场和学校“三位一体”的“湖北乐章”,构建起与湖北区域经济发展和产业转型升级相匹配的发展新格局,奏响新时代湖北高职教育嘹亮的“长江之歌”。

党和政府支持引导,营造育才的优质生态,唱好高职教育的“总基调”。教育建设的方向,发展什么样的高职教育是首要问题。教育工作如同作物种植,不同的气候带决定了作物的种类,同一气候带下不同条件影响着作物的质量。党政军民学,东西南北中,党是领导一切,高职教育必须坚持扎根中国大地办教育,才能实现高质发展。湖北始终坚持党对教育事业的全面领导,湖北省人民政府《关于进一步推进职业教育发展的意见》《关于加快发展现代职业教育的决定》等一系列政策举措出台,打造最宜业的高职生态,培育出一大批办学发展很快、特色鲜明的院校。湖北生态工程职业技术学院以“党建思政保驾护航,政治引领生态发展”为第一“法宝”,开展“铸魂固本工程”,深种为社会主义奋斗终身的信念。新时代,湖北高职教育之路要继续高举旗帜跟党走,用党的教育思想理论指引教育工作思路,锻造教育工作队伍,建设肥沃富饶的“荆楚花园”。

市场主导推动,激发才智的磅礴力量,唱响高职教育的“主旋律”。改革开放向纵深推进的新时代背景下,各行各业对技术型人才的需求日益庞大,高职教育作为专业技能教育,有利于协调社会就业力量。但高职教育也要有鲜明导向性,满足于市场发展需求,落脚于服务经济发展大局,才能集中精力走好高质发展之路。湖北高职教育立足市场导向,坚持产教融合、校企合作、工学结合,提升人才培养质量和服务经济社会发展能力。武汉船舶职业技术学院完成船舶类轮机工程技术、数控技术等4个专业群建设,素材资源总数达到14802个,持续做强特色优势专业群,人才培养质量与就业质量稳步提高,为我国航海和船舶领域提供稳定人才输出,广阔市场为学校发展装配了高速引擎。新时代,湖北高职教育之路要坚持立足市场、紧跟市场、服务市场的教学方向,进一步贯彻落实“市场定专业,岗位设课程”的教学理念,培养真才实学的“荆楚人才”。

学校创新激励,实现高才的内涵发展,唱亮高职教育的“新音符”。发展高职教育不仅是制造强,更要迈上智造强的高台阶。湖北高职教育以学校为基本单元,注重“内外兼修”,做好品牌“质”和产业“特”文章,以创新驱动高质量发展。强“内功”,加大自主创新力度,构建高效管理模式。武汉职业技术学院获国家级教学成果奖二等奖3项,与科大讯飞、华星光电、顺丰航空深度合作,通过教育部第一批现代学徒制试点单位验收,持续提升“社会贡献力”;武汉铁路职业技术学院开展了“一元五维二级六面”学校治理结构改革,实现扩面提质的良好成效。拓“外力”,对外交流、开放办学。2018年,湖北科技职业学院派遣近50名教师和管理骨干赴牛津大学等校开展学习交流,选派多名学生赴境外合作院校进行培训,推动从“优秀”到“优质”升级转型。新时代,湖北高职教育之路要向着人才服务大局的终点奋勇前进,将创新深深融入为内涵式发展的应有之义,卯足高效强劲的“荆楚动力”。

教育兴则国兴,教育强则国强。高职教育作为教育高质量发展的重要一极,是新时代向前发展的推动力量。新时代湖北,要继续发扬科教大省优势,抢抓机遇、激发活力、突出特色、锻造品牌,集聚科教兴省底气,用高职进步助力高质量发展华章。

(作者:曾俊嘉)