湖南日报·新湖南客户端1月3日(通讯员 刘旺 邓阿琴)近日，湖南环境生物职业技术学院因部分教师未认真学习和领会师德师风内涵及述职要求，现场暂停了2018年教师职称测评程序，引发社会广泛关注。

“教师是教育之本，师德是教师之本。师德师风是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，不仅直接关系到教学质量水平，更与学风建设密切相关，对学生世界观、人生观、价值观的形成有着深远的影响，因此广大教师必须从思想上充分认识师德师风建设的重要性，学院也要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准”学院党委书记苏立介绍，为确保师德师风测评不走过场，学院才决定暂停测评程序，并要求所有参加测评人员重新准备、认真审视述职材料，待达到要求后再组织测评。

本次果断暂停职称评审中的师德师风测评环节，是该院“校风、学风、教风”建设的又一次精准施策，是“严进严出”“严教严学”后的又一“严”组合拳，旨在牢固树立鲜明的师德师风第一的导向，并将这一鲜明导向扩展到全体教职员工。在学院即将开展的年终述职中，要求全体教师首先述师德师风，不合格者实行一票否决，且年终考核为“不合格”等级。

据悉，该院自2017年教师系列高级职称自主评审以来，始终按照上级文件精神，坚持以师德师风测评纳入评审体系，对师德师风考核不合格教师实行一票否决，并在职称评审中赋予9分的加分分值。在《2018年度学院教师系列(含实验技术)职称测评人员师德师风测评工作方案》中，明确对资格初审通过人员通过个人述职、考核测评、民意调查、职能部门考核等方式全面考察参评人员的职业操守、从业行为和科研诚信等师德师风情况。